MusicLab A + B + Quaderno delle competenze

2 volumi

Descrizione

MusicLab è un corso di musica in due volumi, che unisce l’esperienza nell’insegnamento della materia di un autore consolidato a un approccio rinnovato, in linea con le indicazioni didattiche più recenti e attento ai contributi multimediali praticabili attualmente nella scuola.

Il vol. A (Capire la musica) introduce prima alla fonosfera e al mondo degli strumenti musicali e poi alla storia della musica, secondo la scansione cronologica, in una duplice prospettiva: “Generi e forme” e “I grandi maestri”.
Questo modo semplice e concreto di affrontare la materia permette di legare fenomeni e protagonisti storicamente notevoli alla fase fondante dell’insegnamento musicale, che è quella dell’ascolto, e di avviare la costruzione delle competenze di ascolto e fruizione, nonché di produzione, con l’attivazione consapevole delle abilità specifiche.
Le rubriche che potenziano questa fase sono di varie tipologie:
• operatività diretta “Tocca a me”
• messa in pratica delle abilità “Ho ascoltato?”
• avviamento alle competenze disciplinari “Ascoltiamo”: ascolti guidati numerosi e coinvolgenti
• prove strutturate interattive anche a modello Invalsi con punteggio graduale “Verifica delle conoscenze”
• “Verso le competenze” Prove di ascolto, per attivare competenze musicali con il metodo contrastivo.

Il vol. B (Fare musica) risponde in pieno alla didattica laboratoriale ed esperienziale del progetto del corso. L’insegnamento della teoria musicale è organizzato in Laboratori: i suoni, la notazione e il pentagramma, tecniche strumentali, apprendimento e pratica dei ritmi e delle melodie (letture ritmiche e letture del pentagramma), tecniche vocali. È corredato da parti esercitative inclusive (“Tocca a me” e “Ear training) con ascolti, esercitazioni su partiture, attività ludiche e creative.
L’Antologia presenta un ampio repertorio da suonare e da cantare con brani a più voci, vocali e strumentali per l’orchestra di classe.

Nei due volumi
• sono proposti vari compiti di realtà per favorire il cooperative learning e permettere agli studenti di confrontarsi e riflettere su temi e questioni reali d’ambito musicale;
• si è realizzata una didattica dell’inclusività – con una particolare attenzione alla dimensione di righi e spartiti musicali e alla definizione sintetica di generi e concetti musicali fondamentali – in funzione di un’ottima leggibilità “per tutti”.

Il Quaderno delle competenze per lo studente si caratterizza per un approccio innovativo e costruttivo. Lo studente si sente coinvolto nel processo di apprendimento: può verificare il suo grado di conoscenze e il livello di apprendimento, ma anche e soprattutto mettere in campo tutte le risorse e le strategie di potenziamento delle abilità per diventare un ascoltatore e produttore di musica competente.

I Percorsi facilitati propongono in modo semplice e diretto gli argomenti principali di teoria e di storia della musica, attraverso la visualizzazione grafica e iconografica e l’uso di font idonei, e realizza un insegnamento “per tutti”, realmente inclusivo.

Le Risorse per l’insegnante sono concepite come una raccolta di “servizi” per il docente (Metodologia, Programmazione triennale, Chiavi degli esercizi, “istruzioni” e spunti creativi per un utilizzo ottimale delle componenti del progetto didattico, cartaceo e multimediale), ma anche di materiali aggiuntivi di carattere didattico (Ampio supplemento di spartiti vocali, strumentali, orchestrali, con particolare attenzione agli spettacoli per la classe; esecuzioni vocali e improvvisazioni ritmico-melodiche; Musica e informatica).

Completano l’offerta editoriale: proposte di Flipped Lesson, esecuzioni di brani musicali importanti per lezioni di ascolto con la LIM; biografie animate di grandi musicisti, lettura da parte di speaker linguamadre dei testi delle canzoni in inglese, tradotte in italiano).

In collaborazione con la Scuola di musica CLUSTER , vicina alle esperienze, alle aspirazioni e alla realtà degli studenti, sono stati realizzati 15 video: 5 sui principali strumenti scolastici, 5 tutorial di teoria musicale, 10 esecuzioni al flauto di brani antologici, con accompagnamento al piano o alla chitarra.